Καλημέρα μελισσάκια
Καλημέρα αγαπημένα μελισσάκια, καλημέρα αγαπητοί γονείς. Υπενθυμίζω ότι για όσο διάστημα η πλατφόρμα e-me είναι φορτωμένη και μας δυσκολεύει, το υλικό το ανεβάζω ταυτόχρονα και εδώ.
Υπενθυμίζω επίσης ότι τις εργασίες που κάνετε στα τετράδια μπορείτε να μου τις στέλνετε για να τις δω και να χαρώ, βγάζοντας μια φωτογραφία και στέλνοντάς τη είτε με mail στο pontiumpablo@gmail.com είτε με ένα μήνυμα στο messenger, ΠΑΝΤΑ βέβαια με τη βοήθεια της μαμάς ή του μπαμπά. Τα ερωτηματολόγια που σας στέλνω και απαντάτε, τα βλέπω.
Καλή συνέχεια, να είστε καλά μελισσάκια, το ξέρω ότι είστε, αλλά τώρα να ακούτε τους γονείς σας λίγο περισσότερο... και μην ξεχνάτε... ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ.
Κατεβάστε ένα υπέροχο παιδικό εικονογραφημένο παραμύθι για τον κορωνοϊό
Πάτησε την εικόνα για να το "κατεβάσεις"
Ώρα να παίξουμε. Λύνω τα ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΑ
Τι θα λέγατε να παίξουμε λίγο, λύνοντας σταυρόλεξα; Μπορείτε να κατεβάσετε το αρχείο, να τα εκτυπώσετε και να τα λύσετε. Μην αγχώνεστε όμως... Για να ελέγξετε αν είστε σωστοί, θα σας δώσω και τις λύσεις.
Για τα ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΑ πατήστε ΕΔΩ
Για τις ΛΥΣΕΙΣ πατήστε ΕΔΩ
Για τα ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΑ πατήστε ΕΔΩ
Για τις ΛΥΣΕΙΣ πατήστε ΕΔΩ
Τα φυτά μας
Θυμάστε φαντάζομαι τα σποράκια βασιλικού που είχαμε φυτέψει όλοι μαζί στα γλαστράκια μας, για το μάθημα της μελέτης περιβάλλοντος . Μην αγχώνεστε λοιπόν. Τα έχω πάρει όλα εδώ και καιρό στο σπίτι μου, τα ποτίζω όταν πρέπει και ήδη άρχισαν να μεγαλώνουν, όπως βλέπετε στην φωτογραφία. Ο στόχος ήταν να βλέπουμε την πορεία και τα στάδια ανάπτυξης του φυτού. Αυτό θα κάνουμε και από εδώ. Θα σας δείχνω κατά διαστήματα πως μεγαλώνουν. Λίγη υπομονή και θα μεγαλώσουν....
Β' Τάξη, Μαθηματικά, 27/3 /2020
Απάντησε στο ερωτηματολόγιο και συγκέντρωσε έως 10 βαθμούς.
Πάτα ΕΔΩ
Πάτα ΕΔΩ
Ανακοίνωση για εξ αποστάσεως διδασκαλία
Αγαπητοί μαθητές, μαθήτριες, γονείς και κηδεμόνες, πλέον όλα τα ΄΄μαθήματα΄΄ και το υλικό για την Β΄τάξη του Δημ. Σχολείου Μαυροδενδρίου θα τα βρίσκετε πλέον στην επίσημη πλατφόρμα του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, όπου έχω ετοιμάσει σύμφωνα με τις οδηγίες τη νέα μας ψηφιακή τάξη.
Έχετε ήδη ενημερωθεί σχετικά από την Διεύθυνση του Σχολείου για τις απαραίτητες ενέργειες που πρέπει να κάνετε. Είναι δεδομένο ότι αυτές τις δύσκολες για όλους στιγμές, η εξ αποστάσεως διδασκαλία δεν μπορεί να υποκαταστήσει την δια ζώσης διδασκαλία στην τάξη. Στόχος μας είναι η εποικοδομητική και ευχάριστη ενασχόληση των μαθητών με εργασίες επανάληψης και εμπέδωσης.
Για τους φίλους της σελίδας που δεν είναι μαθητές του σχολείου μας , αλλά επιθυμούν ωστόσο να παρακολουθούν όποτε θέλουν τις δραστηριότητες και το υλικό της ψηφιακής μας τάξης - κυψέλης, μπορούν να κάνουν αίτημα συμμετοχής πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο :
Β΄ Τάξη, Γλώσσα, 23/3/2020
Διαβάζω με προσοχή το κείμενο στις παρακάτω εικόνες :
Το κείμενο που διαβάσαμε το έγραψε η Αγγελική Βαρελλά. Αν θες να διαβάσεις και να μάθεις πληροφορίες για τη συγγραφέα, πάτα ΕΔΩ
Τί γιορτάζουμε κάθε 25η Μαρτίου;
Την έναρξη, το ξεκίνημα δηλαδή της Μεγάλης Ελληνικής Επανάστασης του 1821.
Ας δούμε ένα βίντεο , για να θυμηθούμε τι έγινε εκείνα τα χρόνια
και γιατί εμείς σήμερα γιορτάζουμε και τιμούμε
τους αγωνιστές και τις αγωνίστριες του 1821.
Δες το βίντεο ΕΔΩ
Το κείμενο που διαβάσαμε έχει τίτλο ''Ο αγωνιστής με την πένα''.
Ποιός ήταν αυτός ο αγωνιστής που δεν πολέμησε με όπλα,
όπως οι άλλοι αγωνιστές, αλλά με την πένα του; Δηλαδή με το μολύβι του;;;
Σωστά....Ο μεγάλος Έλληνας ποιητής Διονύσιος Σολωμός,
που έγραψε και τους στίχους, τα λόγια δηλαδή
για τον Εθνικό Ύμνο της Ελλάδας, που όλοι ξέρουμε...
Β' Τάξη, Μαθηματικά, 23/3/2020
Θυμάμαι την προπαίδεια του 9
Πάμε για εξάσκηση;;; Πάτα στην εικόνα παρακάτω :
ΟΔΗΓΙΕΣ για εξ αποστάσεως εκπαίδευση
Δείτε τις οδηγίες του ΥΠΑΙΘ για την ασύγχρονη εξ αποστάσεως
εκπαίδευση που πρόκειται να ξεκινήσει.
Πατήστε στην παρακάτω εικόνα :
Β΄τάξη , Γλώσσα 20/3/2020
Σήμερα θα "παίξουμε" ορθογραφία !! Έτοιμοι;;;;;
Πάτα την παρακάτω εικόνα. Διάλεξε το σωστό γράμμα και κέρδισε μέχρι 20 βαθμούς!!
Β΄Τάξη, Μαθηματικά, 20/3/2020
Η Προπαίδεια του 8
Ώρα για λίγη εξάσκηση. Πάτα την εικόνα παρακάτω :
Λύνω τα προβλήματα .... Πάτα στην παρακάτω εικόνα
Δεν νομίζω να κουράστηκες..... Ώρα για διασκέδαση τώρα....!
Πάμε να ακούσουμε και να δούμε το τραγούδι της προπαίδειας του 8 !!
Β΄Τάξη, Γλώσσα, 19/3/2020
Διαβάζω δυνατά το κείμενο και μετά απαντώ στις ερωτήσεις:
Κάνε κλικ στην εικόνα παρακάτω για να απαντήσεις στις ερωτήσεις :
Το γάβγισμα είναι ο ήχος που κάνει ο σκύλος....
Πάμε να παίξουμε και να μάθουμε κι άλλους ήχους.
Κάνε κλικ στην εικόνα παρακάτω:
Δες τώρα στο παρακάτω βίντεο πώς ένα βιολί μπορεί να κάνει ήχους ζώων και όχι μόνο :
Β΄Τάξη, Μαθηματικά, 19/3/2020
Κάνω επανάληψη την προπαίδεια του 7
Πάμε να κάνουμε και λίγη εξάσκηση ; Πάτα την εικόνα παρακάτω :
Πάμε να ακούσουμε τώρα ένα ωραίο τραγούδι με την προπαίδεια του 7:
Β' Τάξη, Γλώσσα, 18/3/2020
Α διαβάσουμε μαζί το κείμενο "η νεροσφυρίχτρα".
Δες το βίντεο παρακάτω και διάβασε κι εσύ μαζί μου.
Διάβασε κι εσύ μία φορά το κείμενο :
Είχαμε πρόσφατα μάθει το οριστικό άρθρο ( ο, η , το ) , τα οποία τα χρησιμοποιούμε μπροστά από λέξεις όταν μιλάμε για ένα συγκεκριμένο πρόσωπο, ζώο, πράγμα.
Για παράδειγμα, λέω '' Χθες το πρωί είδα στην Κοζάνη τον Γιώργο''. Εδώ ο Γιώργος είναι ένα συγκεκριμένο πρόσωπο, τον γνωρίζω, δεν είναι ένας οποιοσδήποτε Γιώργος. Για αυτό χρησιμοποιώ το οριστικό άρθρο ''τον'' . Λέω ''είδα τον Γιώργο'' και δεν λέω ''είδα έναν Γιώργο''.
Σήμερα θα δούμε το αόριστο άρθρο. Θα μάθουμε ποιο είναι και πότε το χρησιμοποιούμε.
Για να δούμε την εικόνα παρακάτω:
Το αόριστο άρθρο λοιπόν έχει μόνο ενικό αριθμό και κλίνεται έτσι :
Πάμε να κάνουμε λίγη εξάσκηση ; Πάτα στην εικόνα παρακάτω :
Β΄Τάξη, Μαθηματικά, 18/3/2020
Θυμάσαι την προπαίδεια του 6 ;;; Για να δούμε...
Πάτα στην εικόνα παρακάτω:
«Κατεβάστε» το βιβλίο που μιλά στα μικρά παιδιά για τον κορωνοϊό απλά και ευχάριστα
Η Ιταλίδα συγγραφέας παιδικών βιβλίων Manuela Molina ετοίμασε και διαθέτει δωρεάν online ένα εξαιρετικό βιβλίο, το οποίο στόχο έχει να μιλήσει στα πολύ μικρά παιδιά (ηλικίας έως 7 ετών) για τον κορωνοϊό με λόγια απλά και ευχάριστα, προκειμένου να καταλάβουν τι συμβαίνει γύρω τους αυτές τις μέρες χωρίς να αγχωθούν.
Πατήστε στην παρακάτω εικόνα για να "κατεβάσετε" το βιβλίο σε μορφή pdf.
Πηγή: https://www.infokids.gr/covibook-katevaste-to-vivlio-pou-mila-sta-mik/
Β΄Τάξη , Γλώσσα , 17/3/2020
Διαβάζω προσεκτικά το παρακάτω κείμενο:
Απαντάω στις ερωτήσεις .Κάνε κλικ στην παρακάτω εικόνα :
Πάμε να παίξουμε και λίγη.....Ορθογραφία και να μαζέψουμε πόντους.
Πάτα στην εικόνα παρακάτω:
Β΄ Τάξη, Μαθηματικά, 17/3/2020
Θυμάμαι την προπαίδεια του 5 .
Πάτα στην εικόνα παρακάτω:
Ωραία.. Εύκολη η προπαίδεια του 5, έτσι;;;
Πάμε να λύσουμε και δύο προβλήματα.
Πάτα την εικόνα παρακάτω :
Β΄ τάξη, Μαθηματικά, 16/3/2020
Θυμάμαι την προπαίδεια του 4 . Κάνε κλικ στην εικόνα παρακάτω :
Γράφω το πρόβλημα στο τετράδιο το μαθηματικών και το λύνω :
Ο Γιώργος αγόρασε 6 εφαρμογές για το ταμπλετ, που κόστιζαν 4 ευρώ η κάθε μία. Ο αδερφός του ο Κωνσταντίνος αγόρασε 4 εφαρμογές, που η κάθε μία έκανε 3 ευρώ. Πόσα ευρώ πλήρωσε ο καθένας και πόσα ευρώ πλήρωσαν συνολικά και οι δύο μαζί;
Β ΄τάξη, Γλώσσα , 16/3/2020
Διαβάζω προσεκτικά το παρακάτω κείμενο
Ξέρεις τι σημαίνουν οι υπογραμμισμένες εκφράσεις;
Πάμε να τις δούμε και να τις εξηγήσουμε λοιπόν...
- να κάνεις αγώνα δρόμου : ''κάνω αγώνα δρόμου'' λέω όταν θέλω να πω ότι κάνω πολύ μεγάλη προσπάθεια για να καταφέρω κάτι.
- Γυρνάμε στους δρόμους : Κάνω βόλτες, περπατάω στο δρόμο για πολλή ώρα.
- Όπου μας βγάλει ο δρόμος : Το λέω όταν περπατώ, κάνω βόλτα, αλλά δεν έχω συγκεκριμένο προορισμό. Δεν θέλω να πάω κάπου, απλά περπατάω.
-Σας έφαγαν οι δρόμοι: Σημαίνει ότι κάποιος περπάτησε στο δρόμο ή ταξίδεψε πάρα πολύ.
Ας θυμηθούμε τώρα πως κλίνεται το αρσενικό ουσιαστικό
΄΄ο δρόμος΄΄
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
ονομ. ο δρόμος
γεν. του δρόμου
αιτ. τον δρόμο
κλητ. - δρόμε
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
ονομ. οι δρόμοι
γεν. των δρόμων
αιτ. τους δρόμους
κλητ. - δρόμοι
ΕΡΓΑΣΙΑ 1 : Στο τετράδιο Γραφής κλίνω και εγώ με τον ίδιο τρόπο τα αρσενικά ουσιαστικά :
ο φίλος, ο σκύλος
ΕΡΓΑΣΙΑ 2 : Στο τετράδιο Παραγωγής Γραπτού Λόγου, γράφω ένα κείμενο με 2 παραγράφους, που θα έχει τίτλο :
''Ο δρόμος για το σχολείο''
Στο κείμενο αυτό θέλω να περιγράψεις πως πηγαίνεις κάθε πρωί στο σχολείο από το σπίτι. Μπορείς να γράψεις με ποιον πηγαίνεις, τι βλέπεις στο δρόμο, ποιους συναντάς, τι προσέχεις, τι φοβάσαι, τι σου αρέσει και ό,τι άλλο θες. Μην ξεχνάς να γράφεις μικρές προτάσεις, να βάζεις τελεία και κόμμα και να χρησιμοποιείς αρκετά επίθετα.
Αφού το γράψεις, αν θες με τη βοήθεια του μπαμπά ή της μαμάς, μπορείς να το βγάλεις μια φωτογραφία και να μου το στείλεις με mail στο pontiumpablo@gmail.com
Είμαι πολύ περίεργος και θα ήθελα να διαβάσω το κείμενό σου.
Τί θα έλεγες τώρα να βλέπαμε πώς πάει στο σχολείο ο μικρός Νικόλας;; Δες το βίντεο...
Ξέρεις τι σημαίνουν οι υπογραμμισμένες εκφράσεις;
Πάμε να τις δούμε και να τις εξηγήσουμε λοιπόν...
- να κάνεις αγώνα δρόμου : ''κάνω αγώνα δρόμου'' λέω όταν θέλω να πω ότι κάνω πολύ μεγάλη προσπάθεια για να καταφέρω κάτι.
- Γυρνάμε στους δρόμους : Κάνω βόλτες, περπατάω στο δρόμο για πολλή ώρα.
- Όπου μας βγάλει ο δρόμος : Το λέω όταν περπατώ, κάνω βόλτα, αλλά δεν έχω συγκεκριμένο προορισμό. Δεν θέλω να πάω κάπου, απλά περπατάω.
-Σας έφαγαν οι δρόμοι: Σημαίνει ότι κάποιος περπάτησε στο δρόμο ή ταξίδεψε πάρα πολύ.
Ας θυμηθούμε τώρα πως κλίνεται το αρσενικό ουσιαστικό
΄΄ο δρόμος΄΄
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
ονομ. ο δρόμος
γεν. του δρόμου
αιτ. τον δρόμο
κλητ. - δρόμε
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
ονομ. οι δρόμοι
γεν. των δρόμων
αιτ. τους δρόμους
κλητ. - δρόμοι
ΕΡΓΑΣΙΑ 1 : Στο τετράδιο Γραφής κλίνω και εγώ με τον ίδιο τρόπο τα αρσενικά ουσιαστικά :
ο φίλος, ο σκύλος
ΕΡΓΑΣΙΑ 2 : Στο τετράδιο Παραγωγής Γραπτού Λόγου, γράφω ένα κείμενο με 2 παραγράφους, που θα έχει τίτλο :
''Ο δρόμος για το σχολείο''
Στο κείμενο αυτό θέλω να περιγράψεις πως πηγαίνεις κάθε πρωί στο σχολείο από το σπίτι. Μπορείς να γράψεις με ποιον πηγαίνεις, τι βλέπεις στο δρόμο, ποιους συναντάς, τι προσέχεις, τι φοβάσαι, τι σου αρέσει και ό,τι άλλο θες. Μην ξεχνάς να γράφεις μικρές προτάσεις, να βάζεις τελεία και κόμμα και να χρησιμοποιείς αρκετά επίθετα.
Αφού το γράψεις, αν θες με τη βοήθεια του μπαμπά ή της μαμάς, μπορείς να το βγάλεις μια φωτογραφία και να μου το στείλεις με mail στο pontiumpablo@gmail.com
Είμαι πολύ περίεργος και θα ήθελα να διαβάσω το κείμενό σου.
Τί θα έλεγες τώρα να βλέπαμε πώς πάει στο σχολείο ο μικρός Νικόλας;; Δες το βίντεο...
Β΄τάξη, Γλώσσα 14/3/2020
Διαβάζω το παρακάτω κείμενο:
Ξέρεις τί σημαίνουν οι υπογραμμισμένες εκφράσεις;
- Μια φορά κι έναν καιρό : Τη χρησιμοποιούμε συνήθως στην αρχή των παραμυθιών και σημαίνει ΄΄κάποτε''
- Του καλού καιρού : Σημαίνει ''πάρα πολύ'' . Εδώ σημαίνει ''πολύ βαθιά'' (κοιμόταν βαθιά)
- μ΄όλους τους καιρούς : Σημαίνει ''πάντα'', ''συνέχεια''
- το μήνυμα των καιρών : Σημαίνει ''οι απαιτήσεις μιας εποχής'' , εδώ σημαίνει '' τι πρέπει να κάνουμε, να ξέρουμε οι άνθρωποι για να ζούμε σωστά''
- Καιρός για : Σημαίνει '' τώρα είναι ώρα, η στιγμή να κάνω κάτι''
- Πώς αλλάζουν οι καιροί : Το λέμε όταν αλλάζει κάτι ξαφνικά ή όταν ένας άνθρωπος κάνει κάτι που μέχρι πριν δεν το έκανε.
Τέλεια!!τώρα πάμε να απαντήσουμε σε μερικές ερωτήσεις για την ιστορία που διάβασες.
Κάνε κλικ στην εικόνα παρακάτω :
Ωραία ! Τώρα γράψε στο τετράδιο Γραφής τρεις δικές σου προτάσεις με τις λέξεις:
''μαθητής, περίεργο, αλλάζουν''
Β΄Τάξη, Μαθηματικά 2
Α. Πατάω στην παρακάτω εικόνα
και απαντάω στο ερωτηματολόγιο :
Β. Βρίσκω την προπαίδεια του 3
Πάτα στην εικόνα παρακάτω
Β΄τάξη , Μαθηματικά 1
Διαβάζω και θυμάμαι:
Τ ι π ρ ά ξ η π ρ έ π ε ι ν α κ ά ν ω ;;;
Έχουμε μάθει όλες τις πράξεις :
- Πρόσθεση ( + )
- Αφαίρεση ( - )
- Πολλαπλασιασμό ( x )
- Διαίρεση ( : )
Πώς θα ξέρω όμως ποια από τις πράξεις πρέπει να κάνω κάθε φορά;;;
Υπάρχουν κάποιες μαγικές λεξούλες, που με βοηθούν να καταλάβω ποια πράξη πρέπει να κάνω, για να βρω το αποτέλεσμα. Αυτές είναι :
- ΣΥΝΟΛΟ, ΣΥΝΟΛΙΚΑ, ΟΛΑ ΜΑΖΙ.
Όταν σε ένα πρόβλημα μου ζητάνε να βρω το σύνολο, δηλαδή το ΠΟΣΟ ΚΑΝΟΥΝ ΟΛΑ ΜΑΖΙ, τότε κάνω πάντα ΠΡΟΣΘΕΣΗ ( + )
Παράδειγμα : Ο Γιάννης έχει 5 κάρτες και η Ιωάννα 4 κάρτες. Πόσες κάρτες έχουν σ υ ν ο λ ι κ ά και οι δύο μαζί; à Λύση : 5 + 4 = 9 κάρτες σύνολο.
- ΔΙΑΦΟΡΑ, ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ , ΛΙΓΟΤΕΡΟ, ΠΟΣΟ ΑΚΟΜΗ.
Όταν σε ένα πρόβλημα ψάχνω να βρω τη διαφορά ανάμεσα σε δυο αριθμούς ή πόσο περισσότερο ή πόσο λιγότερο είναι κάτι από ένα άλλο ή πόσα ακόμη θέλω για να φτάσω έναν αριθμό, τότε κάνω ΑΦΑΙΡΕΣΗ ( - ).
Παράδειγμα : Η Σοφία έχει 9 κάρτες και ο Πέτρος έχει 6. Πόσες π ε ρ ι σ σ ό τ ε ρ ε ς κάρτες έχει η Σοφία ; à Λύση : 9 – 6 = 3 κάρτες διαφορά.
- ΦΟΡΕΣ , ΞΕΡΩ ΤΟ ΕΝΑ – ΨΑΧΝΩ ΤΑ ΠΟΛΛΑ
Όταν γνωρίζω το ένα και ψάχνω να βρω τα πολλά, τότε κάνω πολλαπλασιασμό (x).
Παράδειγμα : Το ένα παιχνίδι κάνει 10 €. Πόσο κάνουν τα 4 παιχνίδια; ( ξέρω πόσο κάνει το ένα, ψάχνω να βρω πόσο κάνουν τα πολλά )…
Λύση : 4 x 10 = 40 €
ΜΟΙΡΑΖΩ ΔΙΚΑΙΑ, ΞΕΡΩ ΤΑ ΠΟΛΛΑ - ΨΑΧΝΩ ΤΟ ΕΝΑ
Όταν θέλω να μοιράσω δίκαια ή όταν ξέρω τα πολλά και θέλω να βρω το ένα, τότε κάνω διαίρεση ( : )
Παράδειγμα : Έχω 12 κάρτες και θέλω να τα μοιράσω δίκαια στους 4 μαθητές μου. Από πόσες κάρτες θα πάρει κάθε μαθητής;
Λύση : 12 : 4 = 3 κάρτες
Τα διάβασες; Ώρα για εξάσκηση. Κάνε κλικ στην παρακάτω εικόνα :
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
-
Χρειάζεστε: Καλάθι ή μικρό χαρτοκιβώτιο λευκά φύλλα από χαρτόνι σελίδες εφημερίδας φωτογραφική μηχανή (προαιρετικά) διατρητικό μηχάνημ...
